醫(yī)教協(xié)同育英才丨鎮(zhèn)江高專師生走進(jìn)康復(fù)眼科開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)

為深化 “醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合” 人才培養(yǎng)模式，近日，鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校醫(yī)技學(xué)院師生走進(jìn)鎮(zhèn)江康復(fù)眼科醫(yī)院開展實(shí)踐教學(xué)。

在醫(yī)院配鏡中心、特檢中心、角塑驗(yàn)配中心圍滿了認(rèn)真記錄的學(xué)生。眼科人員現(xiàn)場(chǎng)演示角膜地形圖、角膜內(nèi)皮細(xì)胞分析等眼科儀器的圖像采集技巧，說(shuō)明角膜塑形鏡容器的數(shù)值的含義，讓學(xué)生們近距離觀察角膜塑形鏡的構(gòu)造。

隨著近視防控上升為國(guó)家戰(zhàn)略，角膜塑形鏡驗(yàn)配、視覺訓(xùn)練、低視力康復(fù)等領(lǐng)域急需‘懂技術(shù)、會(huì)溝通、能創(chuàng)新’的復(fù)合型人才。

當(dāng)課堂搬進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)教學(xué)對(duì)接臨床，培養(yǎng)出的不僅是會(huì)操作儀器的“技術(shù)匠”，更是能解決患者實(shí)際問(wèn)題的“健康守護(hù)者”，為區(qū)域眼健康事業(yè)發(fā)展注入了源頭活水。